مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: هدف گذاری شده تادر این قرارگاه، اقدامات تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالی‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق پیدا کند.
به گزارش دانشجو اینترنشنال به نقل از ایسنا، عصر امروز حمیدرضا خان محمدی درگردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار کرد: هدف گذاری شده تا در این قرارگاه کار تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالیت‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق یابد.
وی افزود: یکی از ویژگی‌های مهم الگوی مطلوب تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران عدالت محوری در حوزه آموزش است.
مشاور وزیرآموزش و پرورش، تاکید کرد: با توجه به اینکه عدالت همه جانبه در دستورکار قرار دارد، تنها به تامین فضا، امکانات آموزشی، لوازم التحریر، تغذیه و … پرداخته نمی شود.
خان محمدی پیگیری مسائل مدارس مرزی، عشایری، روستایی و حاشیه شهرها را از اولویت های قرارگاه عملیاتی عدالت تربیتی، برشمرد و تصریح کرد: ارتقای استانداردهای فضاهای آموزشی در مدارس سنگی وکانکسی با مشارکت جامعه خیرین، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و سایر نهادهای حمایتی در دستور این قرارگاه قرار دارد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «نصیب آموزشی برابر» و«عدالت تربیتی» از سیاست های اصلی دولت سیزدهم است، خاطرنشان کرد: نگاه ویژه‌ای به نقاط محروم و مرزی خواهد شد و برای حل معضلات دانش آموزان در این استان‌ها با گروه های جهادی، خیریه‌ای و مردمی، هماهنگ هستیم و تلاش خواهیم کرد تا عدالت تربیتی را در دورترین نقاط کشور نیز اجرایی کنیم چراکه توجه به نقاط مرزی و محرومیت‌زدایی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، بنابراین مناطق مرزی، عشایری و روستایی از اولویت برخوردار هستند.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با بیان اینکه عدالت تربیتی ناظر به تأمین شرایط و امکانات اولیه برای دسترسی رایگان به آموزش برای همه دانش آموزان است، گفت: عدالت تربیتی ناظر به کیفیت مطلوب در آموزش و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی است و به دنبال اجرایی سازی اصل اعتدال در جریان تربیت است.
انتهای پیام
مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: هدف گذاری شده تادر این قرارگاه، اقدامات تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالی‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق پیدا کند.
به گزارش دانشجو اینترنشنال به نقل از ایسنا، عصر امروز حمیدرضا خان محمدی درگردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار کرد: هدف گذاری شده تا در این قرارگاه کار تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالیت‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق یابد.
وی افزود: یکی از ویژگی‌های مهم الگوی مطلوب تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران عدالت محوری در حوزه آموزش است.
مشاور وزیرآموزش و پرورش، تاکید کرد: با توجه به اینکه عدالت همه جانبه در دستورکار قرار دارد، تنها به تامین فضا، امکانات آموزشی، لوازم التحریر، تغذیه و … پرداخته نمی شود.
خان محمدی پیگیری مسائل مدارس مرزی، عشایری، روستایی و حاشیه شهرها را از اولویت های قرارگاه عملیاتی عدالت تربیتی، برشمرد و تصریح کرد: ارتقای استانداردهای فضاهای آموزشی در مدارس سنگی وکانکسی با مشارکت جامعه خیرین، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و سایر نهادهای حمایتی در دستور این قرارگاه قرار دارد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «نصیب آموزشی برابر» و«عدالت تربیتی» از سیاست های اصلی دولت سیزدهم است، خاطرنشان کرد: نگاه ویژه‌ای به نقاط محروم و مرزی خواهد شد و برای حل معضلات دانش آموزان در این استان‌ها با گروه های جهادی، خیریه‌ای و مردمی، هماهنگ هستیم و تلاش خواهیم کرد تا عدالت تربیتی را در دورترین نقاط کشور نیز اجرایی کنیم چراکه توجه به نقاط مرزی و محرومیت‌زدایی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، بنابراین مناطق مرزی، عشایری و روستایی از اولویت برخوردار هستند.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با بیان اینکه عدالت تربیتی ناظر به تأمین شرایط و امکانات اولیه برای دسترسی رایگان به آموزش برای همه دانش آموزان است، گفت: عدالت تربیتی ناظر به کیفیت مطلوب در آموزش و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی است و به دنبال اجرایی سازی اصل اعتدال در جریان تربیت است.
انتهای پیام
مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: هدف گذاری شده تادر این قرارگاه، اقدامات تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالی‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق پیدا کند.
به گزارش دانشجو اینترنشنال به نقل از ایسنا، عصر امروز حمیدرضا خان محمدی درگردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار کرد: هدف گذاری شده تا در این قرارگاه کار تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالیت‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق یابد.
وی افزود: یکی از ویژگی‌های مهم الگوی مطلوب تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران عدالت محوری در حوزه آموزش است.
مشاور وزیرآموزش و پرورش، تاکید کرد: با توجه به اینکه عدالت همه جانبه در دستورکار قرار دارد، تنها به تامین فضا، امکانات آموزشی، لوازم التحریر، تغذیه و … پرداخته نمی شود.
خان محمدی پیگیری مسائل مدارس مرزی، عشایری، روستایی و حاشیه شهرها را از اولویت های قرارگاه عملیاتی عدالت تربیتی، برشمرد و تصریح کرد: ارتقای استانداردهای فضاهای آموزشی در مدارس سنگی وکانکسی با مشارکت جامعه خیرین، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و سایر نهادهای حمایتی در دستور این قرارگاه قرار دارد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «نصیب آموزشی برابر» و«عدالت تربیتی» از سیاست های اصلی دولت سیزدهم است، خاطرنشان کرد: نگاه ویژه‌ای به نقاط محروم و مرزی خواهد شد و برای حل معضلات دانش آموزان در این استان‌ها با گروه های جهادی، خیریه‌ای و مردمی، هماهنگ هستیم و تلاش خواهیم کرد تا عدالت تربیتی را در دورترین نقاط کشور نیز اجرایی کنیم چراکه توجه به نقاط مرزی و محرومیت‌زدایی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، بنابراین مناطق مرزی، عشایری و روستایی از اولویت برخوردار هستند.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با بیان اینکه عدالت تربیتی ناظر به تأمین شرایط و امکانات اولیه برای دسترسی رایگان به آموزش برای همه دانش آموزان است، گفت: عدالت تربیتی ناظر به کیفیت مطلوب در آموزش و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی است و به دنبال اجرایی سازی اصل اعتدال در جریان تربیت است.
انتهای پیام
مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: هدف گذاری شده تادر این قرارگاه، اقدامات تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالی‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق پیدا کند.
به گزارش دانشجو اینترنشنال به نقل از ایسنا، عصر امروز حمیدرضا خان محمدی درگردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها، که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار کرد: هدف گذاری شده تا در این قرارگاه کار تنظیم‌گری و تسهیل‌گری انجام دهیم و فعالیت‌های جهادی در حوزه مدارس به سمت اقدامات محتوایی سوق یابد.
وی افزود: یکی از ویژگی‌های مهم الگوی مطلوب تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران عدالت محوری در حوزه آموزش است.
مشاور وزیرآموزش و پرورش، تاکید کرد: با توجه به اینکه عدالت همه جانبه در دستورکار قرار دارد، تنها به تامین فضا، امکانات آموزشی، لوازم التحریر، تغذیه و … پرداخته نمی شود.
خان محمدی پیگیری مسائل مدارس مرزی، عشایری، روستایی و حاشیه شهرها را از اولویت های قرارگاه عملیاتی عدالت تربیتی، برشمرد و تصریح کرد: ارتقای استانداردهای فضاهای آموزشی در مدارس سنگی وکانکسی با مشارکت جامعه خیرین، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و سایر نهادهای حمایتی در دستور این قرارگاه قرار دارد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «نصیب آموزشی برابر» و«عدالت تربیتی» از سیاست های اصلی دولت سیزدهم است، خاطرنشان کرد: نگاه ویژه‌ای به نقاط محروم و مرزی خواهد شد و برای حل معضلات دانش آموزان در این استان‌ها با گروه های جهادی، خیریه‌ای و مردمی، هماهنگ هستیم و تلاش خواهیم کرد تا عدالت تربیتی را در دورترین نقاط کشور نیز اجرایی کنیم چراکه توجه به نقاط مرزی و محرومیت‌زدایی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، بنابراین مناطق مرزی، عشایری و روستایی از اولویت برخوردار هستند.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با بیان اینکه عدالت تربیتی ناظر به تأمین شرایط و امکانات اولیه برای دسترسی رایگان به آموزش برای همه دانش آموزان است، گفت: عدالت تربیتی ناظر به کیفیت مطلوب در آموزش و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی است و به دنبال اجرایی سازی اصل اعتدال در جریان تربیت است.
انتهای پیام
